牛宝宝湾区童谣之星⑥ | 《春州谣》：童声织乡韵，唱响绿美阳春

从漠阳江的粼粼波光到鹅凰嶂的巍峨轮廓牛宝宝，童谣《春州谣》里藏着春州的日月山川，家乡方言的声音密匙。

2025年岭南童谣传唱征集活动“湾区童谣之星”第六期，邀请《春州谣》词曲作者谭明来讲述如何用童谣形式构筑醉美家乡，使"绿水青山就是金山银山"的发展理念，通过孩子们清澈的咏唱润物无声。

牛宝宝

童谣绘就阳春美景长卷

《春州谣》是谭明创作的《春州组歌》系列中的一个作品。《春州组歌》系列历时二十载，凝聚了阳春文艺工作者扎根乡土的恒心：从2006年"乡村振兴"启程至"百千万工程"时代，谭明以《再见漠阳江》《春州山妹子》等十部作品编织成全景式展现绿美阳春的组歌。此次《春州谣》由音乐人姜先胜担纲合唱编配与指挥，彭业珍、吴妍贤两位教师负责艺术辅导，伍世捷完成编曲，摄影师黄国洲掌镜MV制作，并得到了阳春市妇联和市妇女儿童活动中心的大力支持。

作品以童声合唱为底色，创新融合普通话演唱与阳春白话方言念白，通过三音节词组为主干的韵律设计（如"漠阳江""鱼王石""孔雀石"），嵌套四至九音节的节奏变化，形成"整散结合"的诗意结构。歌词如写意长卷，四重层次渐次铺展：首绘漠阳江串联的"云灵高，西山长"地理脉络；再列石林、鹅凰嶂等自然奇观；三唱马水橘、春砂仁等风物珍宝；终章落笔"江两岸，灯璀璨"的现代城乡画卷。

方言念白激活乡愁记忆

MV制作中一段"意外插曲"折射文化传承深意。原普通话念白在艺术辅导老师吴妍贤提议下改为阳春白话，却遭遇现实困境：新一代儿童生活已被普通话全面覆盖。团队历经多轮测试牛宝宝，方甄选出方言发音达标的小演员，辅导教师们一字一句打磨"漠阳江波浪宽"的乡音韵脚。

这份执着换来动人回响：合唱团小潘同学痴迷到"两个声部都想唱"，孩子们将歌中"桃金娘""崆峒山"等意象化作日常谈资，争相探访家乡胜地；MV传播后更掀起传唱热潮——文艺汇演中频现童声版《春州谣》，广州一位阳春籍祖母特意为两岁孙辈播放方言片段启蒙乡音。当普通话普及使纯正阳春白话童声稀缺，方言念白成为唤醒文化基因的密钥。

歌谣架起文化自信之桥

《春州谣》的创作实践为地方童谣提供鲜活范本。谭明在创作谈中强调："谣"的本质是口头吟诵的韵律艺术，因而刻意分离唱诵声部：六段主歌旋律穿插两段方言念白，形成歌谣交织的复调美学。在"普通话主导"时代，作品证明乡土题材具有强大吸引力——当童谣描绘儿童熟悉的"桑田鱼米""东湖银月"，文化认同便自然生长。

姜先胜在排练中发现，控制童声"自然纯真"特质需引导孩子想象家乡山水，让艺术表达扎根情感沃土。

团队深悟：童谣既能通过"绿美阳春"的意象灌注时代精神，更能以方言为舟、乡情为桨，在少年心中筑起"文化自信"的基石，为"百千万工程"培育未来的乡土守护者。